過去問を解いているのに点数が伸びないときは、問題数を増やす前に復習の仕方を見直しましょう。過去問は得点を測る道具であると同時に、出題の形を知り、自分の弱点を見つける教材です。ここでは年度や試験日程に左右されない、基本的な使い方を紹介します。
最初は「今の実力」を知るために解く
志望先の試験でどの科目・形式が使われるかを確認したら、解説を見る前に一度解いてみます。初回から高得点を取る必要はありません。「知識がない」「解き方を知らない」「時間が足りない」「設問を読み違えた」のどれが失点の原因かを把握することが目的です。問題の入手方法や使用条件は実施機関によって異なるため、公式に公開された問題や利用できる教材を確認してください。
復習は正誤ではなく、間違えた理由で分ける
解き終えたら、正解した問題も「根拠を説明できるか」で見直します。偶然当たった問題は復習対象です。次の四つに分類すると、次に何をするかが明確になります。
- 知識不足：用語や制度を確認し、短いメモにまとめる
- 解法不足：解説の手順を見て、同じ型の問題をもう一問解く
- 時間不足：使った時間を記録し、飛ばす判断も練習する
- 読み違い：問われている条件に印を付け、選択肢を消した根拠を残す
ノートには問題文を丸写しせず、「誤答の原因」「次に同じ型が出たら取る行動」「再挑戦する日」の三つを書けば十分です。短く記録すると、後で見返しやすくなります。
二回目は答えを覚えていないか確かめる
同じ問題を解き直して正解しても、選択肢の番号を覚えていただけなら実力は測れません。「なぜその答えになるか」「ほかの選択肢はなぜ違うか」を口頭で説明してみましょう。説明できなければ、類題でもう一度確認します。二回目は、初回に記録した失点原因が改善したかを見る機会です。
時間を計る演習は、基礎ができてから加える
学習の初期は解き方を理解することを優先し、慣れてきたら時間を計って通しで解きます。その際は正答数だけでなく、「長く考えすぎた問題」「先に解けばよかった問題」も振り返ります。本番の時間配分は試験ごとに異なるため、自分が受ける形式に合わせて調整してください。
過去問を使った一週間の例
- 1日目：一つの分野を解き、失点原因を四つに分類する
- 2〜4日目：知識や解法を補い、類題を少数解く
- 5日目：最初に間違えた問題を解き直す
- 6〜7日目：説明できなかった問題だけ再確認し、次週の重点分野を決める
問題を何周したかより、「前回できなかったことができるようになったか」を基準にしてください。勉強全体の順番に迷う場合は、勉強を始めるときの手順もあわせて確認できます。
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